minbarMinbar. Islamic StudiesMinbar. Islamic Studies2618-95692712-7990Russian Islamic Institute10.31162/2618-9569-2009-2-2-107-112minbar-103Research ArticleПреподавание истории и культуры ислама в светских вузах РоссииTeaching the history and culture of islam in the lighthouse studies of RussiaПерспективы развития направления «Экономика исламских стран» в Татарском Государственном Гуманитарно-Педагогическом УниверситетеPerspectives of advancement of studies on “The economy of islamic countries” in tatar state university of humanities abd educationПанасюкМ. В.PanasyukM.

Панасюк Михаил Валентинович – доктор географических наук, профессор, кафедра мировой и национальной экономики, социально-экономический факультет 

Mikhail Panasyuk

Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет (ТГГПУ)Russian Federation20093012200922107112Copyright © Панасюк М.В., 20092009Панасюк М.В.Panasyuk M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minbar.su/jour/article/view/103

В данной статье дается оценка перспектив развития направления «Экономика исламских стран» в Татарском государственном гуманитарно-педагогическом университете. Данное научное направление по изучению основ исламской экономики не получило развития в России. В этих условиях одним из главных достижений вуза стала разработка и публикация соответствующей учебно-методической литературы, охватывающей все разделы данного направления.

The paper deals with perspectives of advancement of studies on “The Economy of Islamic countries” in Tatar State University of Humanities and Education. This area of research concentrated on principles of Islamic economics is on a very large degree undeveloped in Russia. In such circumstances the university managed to fill the gap and contributed in development and publishing of respective educational materials.

исламская экономикаисламские страныучебно-методическая литератураIslamic economicsIslamic countrieseducational materialsReferences

The authors declare that there are no conflicts of interest present.