Муртазина Ляля Раисовна - кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник.
Казань
Lyalya R. Murtazina - Cand. Sci. (Pedagogy), Leading Researcher, Sh. Marjani Institute of History of Tatarstan Academy of Sciences.
Kazan
В работе рассматривается проблема освещения в татарской периодической печати начала ХХ века деятельности медресе «Казанлы» (قزانلى), открытого в конце ХIХ века в городе Медине специально для татарских юношей из Волго-Уральского региона. Приводятся некоторые факты об учащихся и преподавателях этого медресе. Затрагивается вопрос материального обеспечения учебного заведения, который больше всего интересовал татарскую общественность начала ХХ века. Здание медресе было построено на средства казанских купцов, его содержание также легло на плечи российских мусульман. Однако вложенные средства и само медресе, по мнению представителей татарской интеллигенции, не совсем оправдали надежды людей, которые хотели увидеть в нем лучшее учебное заведение, готовящее авторитетных мусульманских богословов для блага нации. Они считали, что было бы правильнее использовать эти деньги для строительства зданий свыше 20 школ на родине, которые приносили бы больше пользы народу, чем одно медресе «Казанлы».
В работе использованы материалы газет начала ХХ века на татарском языке «Вакыт» (وقت), «Йолдыз» (يولدز), «Ульфат» (ألفت), «Баянел-Хакъ» (بيان الحق), «Казан мохбире» (قزان مخبرى) и «Нур» (نور). Отдельные источники вводятся в научный оборот впервые.
The work considers the problem of coverage in the Tatar periodical press at the beginning of the 20th century of some features of the activity of the Qazanli (قزانلى) madrasah. It was opened at the end of the 19th century in the city of Medina especially for the Tatar youths of the Volga-Ural region. The article touches upon the issue of the material support of the madrasah, which was of most interest to the Tatar public at the beginning of the 20th century. The madrasah was built at the expense of Kazan merchants, it was maintained by Russian Muslims. However, Tatar intellectuals believed that the invested funds did not justify their purpose; with this money, dozens of schools could be opened in the homeland, and they would bring more benefits to the nation than the Qazanli madrassah. The materials of the Tatar periodical press of the beginning of the 20th century were used in the work. Separate sources are introduced into scientific circulation for the first time.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.