minbarMinbar. Islamic StudiesMinbar. Islamic Studies2618-95692712-7990Russian Islamic Institute10.31162/2618-9569-2017-10-2-69-74minbar-220Research ArticleКлассики и современные представители мусульманской богословской мыслиClassics and Contemporary Representatives of Muslim Theological ThoughtБаруди и медресе «Мухаммадия»Barudi and Madrasah of «Muhammadiyah»СамигулинМ. Г.2017300620171026974Copyright © Самигулин М.Г., 20172017Самигулин М.Г.Самигулин М.Г.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minbar.su/jour/article/view/220

В статье рассказывается о жизни Галимджана Баруди с 1882 г по 1918 г. Приводится информация о том, как было открыто медресе «Мухаммадия», о методах преподавания в нем, о том, как менялась и реформировалась программа данного медресе вплоть до его закрытия в 1918 г.

 

The author of this report narrates about the life of ‘Alimjan Barudi from 1882 to 1918. The author speaks about the opening of Madrasah of «Muhammadiyah», about methods of teaching in it, how the program of this Madrasah had been changing and had been reforming until it was closed in 1918.

 

Галимджан Барудимедресе «Мухаммадия»программа медресетрадиционный методновометодное медресе‘Alimjan BarudiMadrasah of «Muhammadiyah»the program of Madrasahtraditional methodJadid MadrasahReferencesБаруди Г. Памятная книжка. – Казань – 2000.Баруди Г. Памятная книжка. – Казань – 2000.Мəдрəсə «Мөхəммəдия» низамнамəсе // əд-Дин вə əл-əдəб. – 1906. – № 8. – Б. 232–24a8.Мəдрəсə «Мөхəммəдия» низамнамəсе // əд-Дин вə əл-əдəб. – 1906. – № 8. – Б. 232–24a8.Мəдрəсə «Мөхəммəдия»нең программасы // əд-Дин вə əлəдəб. – 1913. – № 18-21. – Б. 573–651.Мəдрəсə «Мөхəммəдия»нең программасы // əд-Дин вə əлəдəб. – 1913. – № 18-21. – Б. 573–651.НА РТ. Ф. 2. Оп. 2. Д. 2263. Л. 6.НА РТ. Ф. 2. Оп. 2. Д. 2263. Л. 6.Юсупов М.Х. Галимджан Баруди – Êазань – 2003.Юсупов М.Х. Галимджан Баруди – Êазань – 2003.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.