<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">minbar</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Minbar. Islamic Studies</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Minbar. Islamic Studies</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2618-9569</issn><issn pub-type="epub">2712-7990</issn><publisher><publisher-name>Russian Islamic Institute</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.31162/2618-9569-2017-10-2-75-83</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">minbar-221</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Исламское образование в России: теория, история, современные реалии</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>Islamic Education in Russia: Theory, History, Modern Realities</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Насколько ушли вперед инновационные технологии от методов преподавания пророка Мухаммада? .</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>How far modern innovation technologies in education outperformed the teaching methods of the Prophet Muhammad (peace be upon him)?</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Зиганшина</surname><given-names>М. Ф.</given-names></name></name-alternatives><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>РИИ</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>06</month><year>2017</year></pub-date><volume>10</volume><issue>2</issue><fpage>75</fpage><lpage>83</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Зиганшина М.Ф., 2017</copyright-statement><copyright-year>2017</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Зиганшина М.Ф.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Зиганшина М.Ф.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.minbar.su/jour/article/view/221">https://www.minbar.su/jour/article/view/221</self-uri><abstract><p>В данной статье дана сравнительная характеристика современных инновационных методов в образовании и методов преподавания пророка Мухаммада , сформулированными в книге арабского исследователя Фуада ибн Абдульазиз ашШальхуба. В статье также раскрывается тезис о сохранении в современном образовании принципов и методов преподавания, ставших наследием великого Пророка.</p><p> </p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article outlines the comparison of the contemporary innovative educational methods and the teaching techniques of the Prophet Muhammad (peace be upon him), which are defined in the work of an Arabic researcher Fuad Ibn Abdulaziz AshShulhoob. The article highlights the importance of preserving the principles and educational methods which are inherited from the great Prophet (peace be upon him) in the modern education process.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>образовательные технологии</kwd><kwd>инновационные методы</kwd><kwd>методы преподавания</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>educational technologies</kwd><kwd>innovative methods</kwd><kwd>methods of teaching</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аникушина Е.А., Бобина О.С., Дмитриева А.О., Егорова О.Н.,Калянова Т.А., Мамонтова М.Ю., Старцева С.П., Фомин В.С. Инновационные образовательные технологии и активные методы обучения: Методическое пособие. – Томск: В-Спектр, 2010. – 212 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аникушина Е.А., Бобина О.С., Дмитриева А.О., Егорова О.Н.,Калянова Т.А., Мамонтова М.Ю., Старцева С.П., Фомин В.С. Инновационные образовательные технологии и активные методы обучения: Методическое пособие. – Томск: В-Спектр, 2010. – 212 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аш-Шальхуб Ф.А. Первый учитель (Аль-муаллим альавваль)/Пер. с арабского Р. Абдуррашида. «Издательство МИР», 2010. – 160 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Аш-Шальхуб Ф.А. Первый учитель (Аль-муаллим альавваль)/Пер. с арабского Р. Абдуррашида. «Издательство МИР», 2010. – 160 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Делор Ж. Чтобы выжить, нам нужно превзойти себя // Первое сентября. – 2001. – 27 февр. – http://www.1september.ru</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Делор Ж. Чтобы выжить, нам нужно превзойти себя // Первое сентября. – 2001. – 27 февр. – http://www.1september.ru</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Инновационные технологии в профессиональном образовании // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2010. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-vprofessionalnom-obrazovanii</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Инновационные технологии в профессиональном образовании // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. – 2010. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-tehnologii-vprofessionalnom-obrazovanii</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Современные инновации в образовании. Примеры. – материалы Интернет-портала BusinessMan.ru: https:// businessman.ru/about Режим доступа: https://businessman.ru/ new-sovremennye-innovacii-v-obrazovanii-primery.html</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Современные инновации в образовании. Примеры. – материалы Интернет-портала BusinessMan.ru: https:// businessman.ru/about Режим доступа: https://businessman.ru/ new-sovremennye-innovacii-v-obrazovanii-primery.html</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Современные образовательные технологии в вузе : учеб.- метод. пособие / Л. А. Миэринь, Н. Н. Быкова, Е. В. Зарукина. – СПб. : Изд-во СПбГÝУ, 2015. – 169 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Современные образовательные технологии в вузе : учеб.- метод. пособие / Л. А. Миэринь, Н. Н. Быкова, Е. В. Зарукина. – СПб. : Изд-во СПбГÝУ, 2015. – 169 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
