minbarMinbar. Islamic StudiesMinbar. Islamic Studies2618-95692712-7990Russian Islamic Institute10.31162/2618-9569-2013-6-2-252-260minbar-298Research ArticleИслам и культура мусульманских народовIslam and the culture of Muslim peoplesСопоставление педагогической, проповеднической и артистической деятельности в образовательновоспитательном процессеComparison of teaching, preaching and artistic activities in the sphere of educationСеданкинаТ. Е.РИИ, КазаньRussian Federation20133012201362252260Copyright © Седанкина Т.Е., 20132013Седанкина Т.Е.Седанкина Т.Е.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minbar.su/jour/article/view/298

В статье приводятся некоторые сходные моменты педагогической, проповеднической и артистической деятельности, рассматриваются основные ораторские правила для обучающего и призывающего, а так же некоторые элементы педагогического артистизма.

 

In the article are some similarities between the teaching, preaching and artistic activity, examines the main rhetorical rules for teaching and calling, as well as some elements of the pedagogical virtuosity.

 

педагогическаяпроповедническая и артистическая деятельностьпедагогическое мастерствокреативностьteachingpreaching and artistic activitiespedagogical skillscreativityReferencesКаширская Т.А. Творчество педагога и педагогическое мастерство// электронный ресурс: http://sddha.narod.ru/biblio/ tvor_ped_master_kta002.htmlКаширская Т.А. Творчество педагога и педагогическое мастерство// электронный ресурс: http://sddha.narod.ru/biblio/ tvor_ped_master_kta002.htmlКреативная педагогика – основа образовательной стратегии учебного заведения// электронный ресурс: http://www. openclass.ru/node/262807Креативная педагогика – основа образовательной стратегии учебного заведения// электронный ресурс: http://www. openclass.ru/node/262807Сафина Р.М. Ахляк. Учебно-методическое пособие для студентов Исламских учебных заведений/ Р.М. Сафина Уфа. 2007 г. – 164 с.Сафина Р.М. Ахляк. Учебно-методическое пособие для студентов Исламских учебных заведений/ Р.М. Сафина Уфа. 2007 г. – 164 с.Сафина Р.М. Педагогика и методика преподавания в исламе. Учебно-методическое пособие для студентов Исламских учебных заведений/ Р.М. Сафина. – Уфа. 2008. – 112 с.Сафина Р.М. Педагогика и методика преподавания в исламе. Учебно-методическое пособие для студентов Исламских учебных заведений/ Р.М. Сафина. – Уфа. 2008. – 112 с.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для слушателей факультетов и институтов повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов. – М.: Аспект – Пресс, 2001. – 271 с.Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности: Учеб. пособие для слушателей факультетов и институтов повышения квалификации преподавателей вузов и аспирантов. – М.: Аспект – Пресс, 2001. – 271 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.