minbarMinbar. Islamic StudiesMinbar. Islamic Studies2618-95692712-7990Russian Islamic Institute10.31162/2618-9569-2014-7-2-183-193minbar-339Research ArticleФормирование кросс-культурной компетентности в поликонфессиональном обществеFormation of cross-cultural competence in a multi-confessional societyПрименение метода дискуссии для формирования коммуникативных навыков на уроках иностранного языкаApplication of the method of discussion for the formation of the communicative skills on the lessons of foreign languageШелестоваО. В.ЗагидуллинаА. И.КФУ, КазаньRussian Federation20143012201472183193Copyright © Шелестова О.В., Загидуллина А.И., 20142014Шелестова О.В., Загидуллина А.И.Шелестова О.В., Загидуллина А.И.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minbar.su/jour/article/view/339

В данной статье рассмотрены основные аспекты проблемы применения метода дискуссии в процессе формирования коммуникативных навыков. Дано более конкретное представление о таком понятии как «коммуникативные навыки» и «коммуникативный метод обучения», также, в результате сравнения применения метода дискуссии на уроках иностранного языка и на уроках родного языка выявлены преимущества данного метода как инструмента формирования навыков свободного говорения на иностранном языке.

 

The following article deals the most important aspects of the problem of application of the discussion method in order to develop the communicative skills in students during the English lessons. Also we give clear representation of such concepts as «communicative skills» and «communicative method of teaching». Basing on the results of comparison between application of the discussion method during English lessons and native language lessons, there were described main advantages of the discussion method as the principal tool for the formation of the communicative skills while speaking English.

 

метод дискуссиикоммуникативный метод обучениякоммуникативные навыкииностранный языкнавыки говоренияdiscussion methodcommunicative method of teachingcommunicative skillsforeign languagespeaking skillsReferencesБельгибаева Д.А. Принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Вестник КАСУ. – 2005. – №2. – С.21- 22.Бельгибаева Д.А. Принципы коммуникативного обучения иностранным языкам // Вестник КАСУ. – 2005. – №2. – С.21- 22.Быстрова, Е.А. Обучение русскому языку в школе: Учеб. пособие. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.Быстрова, Е.А. Обучение русскому языку в школе: Учеб. пособие. – М.: Дрофа, 2004. – 240 с.Введенская Л.А., Павлова Л.Г Риторика и культура речи: Учебники, учебные пособия. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 518 с.Введенская Л.А., Павлова Л.Г Риторика и культура речи: Учебники, учебные пособия. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 518 с.Кузнецова, С. В. Использование метода дискуссии в обучении будущих экономистов иностранному языку / С.В. Кузнецова // Педагогическое образование: история, современность, перспективы : материалы I Международной научно-практической конференции, посвященной 135-летию Казанского педагогического колледжа, 30 марта 2012 г. / сост. и науч. ред. – д.п.н., проф. Маликов Р. Ш. – Казань, 2012. – С. 508-509.Кузнецова, С. В. Использование метода дискуссии в обучении будущих экономистов иностранному языку / С.В. Кузнецова // Педагогическое образование: история, современность, перспективы : материалы I Международной научно-практической конференции, посвященной 135-летию Казанского педагогического колледжа, 30 марта 2012 г. / сост. и науч. ред. – д.п.н., проф. Маликов Р. Ш. – Казань, 2012. – С. 508-509.Морозова, И. Г. Использование дискуссии на занятиях иностранного языка в рамках проблемного обучения при подготовке современных специалистов // Иностранные языки: Теория и практика. – №1. Тезаурус, 2010. – С 24-30.Морозова, И. Г. Использование дискуссии на занятиях иностранного языка в рамках проблемного обучения при подготовке современных специалистов // Иностранные языки: Теория и практика. – №1. Тезаурус, 2010. – С 24-30.Мурзенко Л. В. Учебная дискуссия как средство формирования межкультурной компетенции у студентов языковых вузов в условиях дистанционного образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – Вып. №121. – С. 5-9Мурзенко Л. В. Учебная дискуссия как средство формирования межкультурной компетенции у студентов языковых вузов в условиях дистанционного образования // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2010. – Вып. №121. – С. 5-9Невмержицкая, Е. В.Речевые ситуации в обучении иностранному языку как способ освоения средств межкультурной коммуникации / Е. В. Невмержицкая // Мост. Язык и культура (Bridge. Language & Culture) – 2010. -.№25 – С. 56-63.Невмержицкая, Е. В.Речевые ситуации в обучении иностранному языку как способ освоения средств межкультурной коммуникации / Е. В. Невмержицкая // Мост. Язык и культура (Bridge. Language & Culture) – 2010. -.№25 – С. 56-63.Дискуссия в учебном процессе: условия и правила организации дискуссии. [Электронный ресурс] Режим доступа: (https://lib.nspu.ru/umk/026877aac75d4310/t5/ch3.html).Дискуссия в учебном процессе: условия и правила организации дискуссии. [Электронный ресурс] Режим доступа: (https://lib.nspu.ru/umk/026877aac75d4310/t5/ch3.html).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.