minbarMinbar. Islamic StudiesMinbar. Islamic Studies2618-95692712-7990Russian Islamic Institute10.31162/2618-9569-2020-13-4-980-998minbar-856Research ArticleПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИPSYCHOLOGYПрезентация авторского курса «Духовно-ориентированная педагогика и психология»Presentation of the author’s course «Spiritually-oriented Pedagogy and Psychology»https://orcid.org/0000-0001-5241-6479СеданкинаТ. Е.SedankinaT. E.

Седанкина Татьяна Евгеньевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой систематической теологии, член Ассоциации психологической помощи мусульманам

г. Казань; г. Москва

Tatyana Ev. Sedankina, Cand. Sci (Pedagogy), Associate Professor, Head of the Department of Systematic Theology, A Member of the Association of Psychological Assistance to Muslims

Kazan; Moscow

tatiana-svetlaya@mail.ruРоссийский исламский институт; Ассоциация психологической помощи мусульманамРоссияRussian Islamic Institute; The Association of Psychological Assistance to MuslimsRussian Federation202027122020134980998Copyright © Седанкина Т.Е., 20202020Седанкина Т.Е.Sedankina T.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.minbar.su/jour/article/view/856

В статье представлена общая характеристика авторского курса «Духовно-ориентированная педагогика и психология», предназначенного для магистрантов, аспирантов и докторантов направлений подготовки «Теология», «Философия», «Психология»; педагогов и психологов, ведущих образовательную деятельность в вузах, реализующих направление подготовки «Теология»; учителей школ, преподающих курс «Основы религиозной культуры и светской этики», а также для членов Ассоциации психологической помощи мусульманам, работающих с религиозно-ориентированными клиентами. Раскрываются причины создания курса, его цели и задачи, приводится подробная структура, а также результаты апробации.

This article presents a general description of the author’s course «Spiritually-oriented Pedagogy and Psychology», intended for undergraduates, postgraduates and doctoral students in «Theology», «Philosophy», «Psychology»; for educators and psychologists teaching in universities, that implement the «Theology» training direction; for school teachers leading the courses of «The Fundamentals of Religious Culture and Secular Ethics», as well as for the members of the Association of Psychological Assistance to Muslims who work with religiously oriented clients. The article also reveals the reasons of the course creation, its goals and objectives, specifies the course structure and provides the results of its approbation.

духовно-ориентированная педагогика и психологиятеологиястрах потерять верупсихологический барьерлогический тупиккогнитивный дискомфортлогический диссонанспсихологическое напряжениеspiritually oriented Pedagogy and PsychologyTheologyfear of losing faithpsychological barrierlogical deadlockcognitive discomfortlogical dissonancepsychological stressReferencesСеданкина Т.Е. Смысл жизни: теолого-синкретический взгляд: монография. Казань: Изд-во «Отечество»; 2011. 256 с.Sedankina T.E. Smysl zhizni: teologo-sinkreticheskii vzglyad: monografiya [The meaning of life: theological-syncretic approach: a monograph]. Kazan: Publishing house «Fatherland»; 2011. 256 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Аксиология религии: учебное пособие. Казань: Казан. ун-т; 2013. 242 с.Sedankina T.E. Aksiologiya religii: uchebnoe posobie [Axiology of religion: atextbook]. Kazan: Kazan University publ.; 2013. 242 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Педагогическая антропология: учебное пособие. Казань:Казан. ун-т; 2015. 273 с.Sedankina T.E. Pedagogicheskaya antropologiya: uchebnoe posobie[Pedagogical anthropology: a textbook]. Kazan: Kazan University Press.; 2015. 273 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Религиозная социология: исламский компонент: учебное пособие. Казань: КФУ; 2016. 193 с.Sedankina T.E. Religioznaya socziologiya: islamskij komponent: uchebnoe posobie [Religious Sociology: Islamic component: a textbook]. Kazan: Kazan University publ.; 2016, 193 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Актуальные вопросы исламского образования: учебное пособие. Казань: РИИ; 2019. 258 с.Sedankina T.E. Aktualnye voprosy islamskogo obrazovaniya: uchebnoe posobie[Topical issues of Islamic education: textbook]. Kazan: Russian Islamic Institutepubl.; 2019. 258 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Духовно ориентированная педагогика: учебное пособие.Казань: Изд-во «Бриг»; 2020. 119 с.Sedankina T.E. Dukhovno-orientirovannaya pedagogika: uchebnoe posobie [Spiritually-oriented Pedagogy: a textbook]. Kazan: Publishing House «Brig»;2020. 119 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Психологические аспекты духовно-нравственного развития: учебное пособие. Казань: Издательство «Бриг»; 2020. 130 с.Sedankina T.E. Psikhologicheskie aspekty dukhovno-nravstvennogo razvitiya: uchebnoe posobie [Psychological aspects of spiritual and moral development: a textbook]. Kazan: Publishing House «Brig»; 2020. 130 p. (In Russian)Седанкина Т.Е. Антропологические подходы в теологическом и научном измерениях: учебное пособие. Казань: Изд-во «Бриг»; 2020. 106 с.Sedankina T.E. Antropologicheskie podkhody v teologicheskom i nauchnom izmereniyakh: uchebnoe posobie [Anthropological approaches in theological and scientific dimensions: a textbook]. Kazan: Publishing House «Brig»; 2020. 106 p. (In Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.