Деятельность диссертационных советов конфессиональных систем научной аттестации

   Статья посвящена вопросу о соответствии деятельности конфессиональных диссертационных советов правилам и практике работы государственной системы научной аттестации в ее современном состоянии. Основное внимание сфокусировано на изучении российских православных, исламских и протестантских систем богословской научной аттестации, в рамках которых создаются и функционируют конфессиональные диссертационные советы, присуждаются и признаются богословские степени. В обширную источниковую базу были включены отечественные и зарубежные нормативные и правовые акты, внутренние установления религиозных организаций, документы и материалы о работе диссертационных советов и о присуждении богословских степеней. Исследование показало, что конфессиональная и светская научная аттестация проводятся по схожим принципам, в соответствии с сопоставимыми требованиям. Это проявляется как в организационных аспектах, так и в вопросах оценки качества кандидатских и докторских диссертаций. Подобное положение дел связано с общей установкой конфессиональных систем на сближение с актуальными государственными образцами. Наибольшее сходство обнаруживается при сравнении с работой диссоветов, созданных на базе ведущих образовательных и научных организаций, получивших право самостоятельно присуждать ученые степени в рамках государственной системы научной аттестации.

1. Егоров С.Ю. Богословские степени в оптике российского законодательства и конфессиональных норм. Minbar. Islamic Studies. 2024;17(4):929–950. DOI: 10.31162/2618-9569-2024-17-4-929-950.

2. Петров М.П., Логинова Е.А., Пахомов С.И. Развитие системы государственной научной аттестации в России в контуре права самостоятельного присуждения ученых степеней: инструменты, результаты и дальнейшие шаги. Управление наукой и наукометрия. 2024;19(1):10–65. DOI: 10.33873/2686-6706.2024.19-1.10-65.

3. Егоров С.Ю. Работа диссертационных советов новой системы научной аттестации. Университетское управление: практика и анализ. 2022;26(1):82–91. DOI: 10.15826/umpa.2022.01.006.

4. Мелешко О.П., Александрова И.Н. Порядок действий производства в ученые степени в Уставах православных и римско-католической духовных академий. Актуальные проблемы экономики, социологии и права. 2020;3:64–67.

5. Egorov S. Legal Regulation for Ensuring the Integrity of the Russian Scientific Certification System. Politics and Society. 2023;4:46–58. DOI: 10.7256/2454-0684.2023.4.43802.

6. Шмонин Д.В. Теология в новой парадигме. Вопросы теологии. 2023;5(3):494–508. DOI: 10.21638/spbu28.2023.309.

7. Прилуцкий А.М., Шмонин Д.В. Институциализация теологии: опыт и перспективы. Вестник Санкт-Петербургского университета. Философия и конфликтология. 2022;38(2):254–263. DOI: 10.21638/spbu17.2022.209.

8. Алфеев Г.В. Теология в перспективе современной науки, культуры, просвещения: итоги и задачи. Теология и образование. 2020;3:23–31.

9. Shaw I.J., Lawson K.E. Handbook for Supervisors of Doctoral Students in Evangelical Theological Institutions. Carlisle: Langham Global Library; 2015. 242 p.

10. Левин И.В. Модели теологического образования российского протестантизма: пример Заокского адвентистского университета. Вопросы теологии. 2022;4(4):708–722. DOI: 10.21638/spbu28.2022.410.

11. Егоров С.Ю., Егоров А.Ю. Инструменты оценки программ богословского образования. М.: Национальный институт управления; 2020. 207 с.

12. Новиков С.В., Плахин А.Е. Направления адаптации системы научной аттестации в соответствии с потребностями национальной экономики. Экономика и управление: проблемы, решения. 2023;4(136):94–100. DOI: 10.36871/ek.up.p.r.2023.04.02.013.

13. Пахомов С.И., Щеголева Л.В., Гуртов В.А. Новые горизонты в делегировании государственных функций по аттестации кадров высшей научной квалификации. Экономика и управление. 2023;29(8):989–1000. DOI: 10.35854/1998-1627-2023-8-989-1000.

14. Габов А.В. Мониторинг и контроль деятельности советов по защите диссертаций, созданных организациями, имеющими право самостоятельного присуждения ученых степеней. Методологические проблемы цивилистических исследований. 2024;6:11–42. DOI: 10.33397/2619-0559-2024-6-6-11-42.

15. Егоров С.Ю. Целостность новой системы научной аттестации (на примере атрибутов ученой степени). Юридические исследования. 2023;4:11–23. DOI: 10.25136/2409-7136.2023.4.38621.

16. Карибуллин А.А. Исламское образование в России. Богословское наследие мусульман России : Сборник научных докладов IV Международного форума, Болгар, 16–21 мая 2022 года. Т. II. Болгар: Болгарская исламская академия; 2022:126–149.

17. Егоров С.Ю. Развитие моделей и механизмов управления в современных системах евангельского богословского образования. Современное образование. 2019;4:44–54. DOI: 10.25136/2409-8736.2019.4.27659.

18. Склярова Т.В., Агеева А.В. Развитие системы высшего образования Русской Православной Церкви в период 1990–2015 гг. Мир науки. Педагогика и психология. 2021;9(6):39.

19. Егоров С.Ю. Проблема целостности новой российской системы научной аттестации (на примере требований к диссертации). Современное образование. 2022;1:9–21. DOI: 10.25136/2409-8736.2022.1.37622.

20. Егоров С.Ю. Внутренние установления как источник канонического права пятидесятнических церквей. Развитие современной науки и технологий в условиях трансформационных процессов. Сборник материалов XX Международной научно-практической конференции. Москва, 22 апреля 2024 года. М.: Издательство «Академическая среда; 2024. С. 145–149.