Preview

Minbar. Islamic Studies

Расширенный поиск

ФДБСны тормышка ашыруда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә проект эшчәнлегенең әһәмияте

https://doi.org/10.31162/2618-9569-2017-10-3-196-201

Полный текст:

Аннотация

В данной статье даны основные требования к проектной деятельности в рамках ФГОС, направленного на развитие универсальных учебных действий. Также в статье рассматривается метапредметный результат, основные требования проектной работы учащихся.

 

Об авторе

М. Т. Инсафутдинова
РИИ
Россия


Список литературы

1. Белем күтәрүче тыңлаучыларның проекты. Төп гомуми белем бирү оешмаларының татар теле һәм әдәбияты укытучылары. Автор-төзүче. – Шәйхелисламов Р.Ф., Хуснуллина Ç.М., Çинина Н.Н., Çемскова В.Н. –Казан: ПМЦ ПК и ППРО КФУ, 2015. –158 б.

2. Вәлиева Ф. С. Саттаров Г. Ф. Урта мәктәп һәм гимназияләрдә татар телен укыту методикасы. – Казан, 2000.- 475 б.

3. Çаһидуллина Д. Ф. Мәктәптә татар әдәбиятын укыту методикасы. – Казан: «Мәгариф» нәшр., 2004.

4. Çаһидуллина Д. Ф., Ибраһимов М.И., Əминова В. Р. Əдәби әсәргә анализ ясау. – К.: Мәгариф, 2005.

5. Исмәгыйлова С.Г. Укытучының фәнни эшчәнлеге. «Мәгариф» æурналы, 2011 №12, – 3 б. 96 б.

6. Сәмигуллин Г.Х. Татар әдәбиятын системалы укыту: эзләнүләр һәм тәҗрибә. – ßр Чаллы, 2006. – 94 б

7. Хуҗиәхмәтов Ə.Н. Ïедагогика. – Казан, «Мәгариф» нәшрияты, 2004. – 542 б.

8. Хайдарова Р.З. Научно – педагогические аспекты билингвального образования в Республике Татарстан. –г. Набережные Челны,2006. –197с.

9. Харисов Ф. Ф. Харисова Ч. М. Татар теленнән күнегүләр һәм тестлар. – Казан, 2006. – 183 б.


Для цитирования:


Инсафутдинова М.Т. ФДБСны тормышка ашыруда татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә проект эшчәнлегенең әһәмияте. Minbar. Islamic Studies. 2017;10(3):196-201. https://doi.org/10.31162/2618-9569-2017-10-3-196-201

For citation:


. In the implementation of Federal state educational standards of the project activity on the lessons of the Tatar language and literature. Minbar. Islamic Studies. 2017;10(3):196-201. (In Russ.) https://doi.org/10.31162/2618-9569-2017-10-3-196-201

Просмотров: 10


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2618-9569 (Print)